1.组织全员培训，把握诊改内涵与要求，掌握诊改内容和方法；

2.确立诊改制度，编制学校诊改工作实施方案；

3.建构诊改工作运行机制，完善组织、经费等保障条件；

4.根据状态数据平台填报要求，组织学校相关部门收集、整理、汇总、采集数据（包括文字性描述）和校内审核；

5.对学校、专业、课程、教师、学生等多层面开展常态化自主诊断、自我改进；

6.根据诊断结果，改进各项工作；

7.定期总结诊改工作，撰写自我诊断与改进报告，填写《江苏省职业学校教学工作自我诊改报告》。

8.接受诊改专家组的抽样复核与指导。