4月6日至7日，江苏省《职业道德与法律》“示范课、研究课”展评现场会在南京召开，本次会议以“展示教改成果，提高课堂实效，促进质量提升”为主题，由省教科院职业教育与终身教育研究所和人民教育出版社主办，省职业教育《职业道德与法律》教科研中心组协办，南京六合中等专业学校承办。省教科院职教所马成荣所长到会并讲话。

聚焦“两课”，榜样示范促提高。公共基础部获得省“两课”评比示范课的杨修国老师进行示范性说课。与会专家认为说课内容安排合理，各环节衔接流畅，关键点突出，课堂上做了什么、做的依据、怎么做一目了然。其亮点在于将教学过程中的复习导入、探究知识、学以致用、总结反思有机串联，层次清楚、脉络分明，教学设计中处处体现以生为本和“三贴近”的原则。省职业教育《职业道德与法律》教科研中心组郭秀华副组长、陈飞副组长、受邀专家王琦老师等三位专家结合说课情况由点到面剖析了其成功之处，指出需要完善的地方，郭秀华副组长、陈飞副组长还结合省德育课“两课”评比的整体情况提出了今后参加“两课”评比需注意的事项。许多教师认为 “示范课”对自己有很好的指引作用，不虚此行。

聚焦信息化，专家引领图发展。本次会议还聆听了北京海淀区德育学科带头人、北京信息管理学校科研部王琦主任所作的《德育课教学与信息化建设》专题讲座，她从全国中职信息化教学大赛说起，提出了德育学科信息化比赛的作用和意义。从硬件建设、资源建设、师资培训、教学改革等方面具体阐述了如何开展中职德育教学信息化建设。王琦主任的讲座信息量大、观点新、切合当前的教学改革发展方向，拓展了与会教师的视野，为今后有效开展信息化教学，参加各级信息化教学大赛提供了有益的借鉴。

课堂观摩，问诊把脉上水平。本次活动观摩了两位老师的德育课。课堂上教师对教材进行了适当的处理，采用案例探究、情景表演、讨论、练习等教学方法引导学生养成遵守交往礼仪的习惯，自觉践行交往礼仪；授课过程中，课堂气氛活跃，师生互动热烈，教学环节衔接流畅，较好地达成了教学目标；观摩课后进行了评课，参会人员分别就这两节课的优点，存在的问题及如何改进发表了看法，大家见仁见智，畅所欲言，不仅对这两节课进行了问诊把脉，还结合自己的课堂实践提出了具体的改进意见；评课过程中的经验交流、观点碰撞为与会老师带来了诸多启示。