徐经贸校工[2010]4号

中国是诗的国度。博大精深、源远流长的中华古典诗词是华夏文明的精髓，民族文化的瑰宝。学校是诗词文化蕴育的重要阵地，教师是诗词文化传承的担当者。为提升广大教职工的人文素养，从而培养学生对传统文化的兴趣爱好，大力弘扬中华民族优秀传统文化精神，推动学校精神文明建设及和谐校园创建，根据市总工会、市教育局的统一安排和市教育工会的总体部署，提出如下工作方案。

一、加强领导，广泛宣传，营造氛围

1、提高认识。全校各部门要充分认识“诗词进校园”工作的重要性和必要性，把诗教工作与职工之家、职工小家建设相融合，把“诗词进校园”工作与校园文化建设、环境美化工作有机结合，推动师生人文素养提升及和谐校园建设。

2、加强领导。为加强对“诗词进校园”活动的领导，学校成立“诗词进校园”活动领导小组，由校党委书记、校长孙庆胜同志任组长，工会主席吴建新同志任副组长，教务处、团委、学生处以及各系负责同志为成员。

3、强化宣传。要充分利用校园网、校刊、板报、宣传栏、广播等舆论工具加强对此项活动的宣传，进一步增强广大师生对此项活动的认识，使“诗词进校园”活动深入人心。

二、精心组织，落实措施，扎实推进

1、认真组织。为保证“诗词进校园”活动的有序开展，确保富有实效，学校将进一步明确工作职责，落实工作措施，制定活动方案，切实做到“四有”：即有组织、有制度、有计划、有阵地。要充分发挥诗词爱好者、语文教师、学生文学社团的骨干作用，带动全校师生积极投入到“诗词进校园”活动中来。

2、主要做法。一是在办公楼、图书馆、餐厅、走廊等处悬挂经典诗词名句，营造浓郁的诗教氛围，使广大师生从耳濡目染中受到教育和熏陶；二是举办经典诗词诵读培训、经典诗词讲座、诗词创作、诗词朗诵比赛等活动，提高师生的人文素养。

三、创设平台，展示成果，提升素养

1、展现风采。在诗教活动中注意培养树立典型，充分发挥师生的创造性，组织开展诗词默写、朗诵、创作等比赛活动，为师生展示风采搭建舞台。

2、展示成果。采取发表诗作、诗词朗诵、诗词书法作品比赛等丰富多彩的形式进行诗教成果展示，使全校师生共享活动成果，进一步激发广大师生爱诗、学诗、咏诗、写诗的热情，使更多的师生主动参与到诗教活动中来，全面提升全校师生的人文素养，打造书香校园、和谐校园。

二0一0年四月二十日