树形象，促发展大讨论心得体会

--------机电系 曾华娟

“树形象，促发展”大讨论交流会如期在机电系举行，机电系所有教师都踊跃发现敞开心扉的说出自己的想法，会议热烈而精彩。“四形象”对每位学生、教师、领导、学校都提出了很多改进，为以后的发展指明了方向和思路，是一个非常有意义、重要的讨论，通过这次讨论会，让我收获颇多，感受很深，的确很重要。

我作为一名专业教师，尤其对教师和学生树形象深有体会。我一直在思考做一名什么的教师才是合格的，对学生、对教学、对社会真正起到正能量。通过本次讨论，我总结了几点：

1、教师也是一种职业，首先应该遵守职业道德。如果一名教师道德败坏、心态消极、人格不健康那么可以想象会误导多少学生，造成意想不到的社会危害。

2、只有遵守职业道德，准时上班、备课、授课、辅导的基础上进一步提升人格形象、外表形象、爱护学生做到爱岗敬业。踏踏实实加强业务的钻研，提升素质。

3、教师应该不是职业而是当成事业，主动、积极不懈余力的想做、爱做，是快乐有价值的。

学生，是我们培养的对象，应该树立什么的形象，什么的学生才是我们要培养的，什么样对社会有帮助的？我总结了几点：

1、学生首先学会做人，心态决定一切，如果我们的学生很消极很自卑，即使再好的专业课、再经常的教学方法，也是无稽之谈的。所以，教师应该积极引导，赞美、发现每个学生的亮点，让每个学生心里充满阳光。

2、学生在严格遵守学生守则的基础上，提升个人形象懂礼貌讲文明；提升综合素质、锻炼学习、思考、动手、沟通能力；树立正确的人生观、价值观、审美观。

3、学生学习应该是积极、主动的富有主人翁的意识，学校上下形成热爱读书、热爱学习的氛围。不是为了考试而学习、不是为了毕业而学习，应该为了学习而学习，正确的学习观念。

本次讨论会，让我们每位教师的思路打开了、碰撞了出了很多闪光点、更加融合协调了，真的非常有意义。我将以后工作、学习不断改进、提升形象，促进发展进步。