机电工程系创新实践“现代学徒制”人才培养模式

根据教育部《关于开展现代学徒制试点工作的意见》的文件要求，我校汽车运用与维修专业和江苏潍重集团在校企合作、工学结合的基础上，不断深化产教融合，创新实践现代学徒制人才培养模式。

在推行现代学徒制的过程中，校企以满足企业对人才的需求为切入点，改革人才培养模式，共同开发课程体系，加强实训室建设，明确校企双方职责与分工，制定相关管理制度等，形成推动现代学徒制发展的政策措施，进而创新实践现代学徒制人才培养模式：采用校企联合招生招工办法，通过“面试+考核”直接从现有学生中择优录取“学生”或录用“学徒”，成立企业冠名班；实行学校和企业双主体，教师和师傅双导师，课堂和岗位双环境，学生和学徒双身份，知识和技能双目标的“5D”（D为DOUBLE缩写）管理模式。

“现代学徒制”促进人才培养模式创新,使学校和企业无缝对接，教学与生产深度融合，有效的解决学校教育与企业岗位需求脱节问题，提高了人才培养质量。

校企双方洽谈

师傅来校授课

学生入企上课