徐州职业学校技能大赛组委会成员名单
主 任：李 清 徐州市教育局副局长
张建勋 徐州市职成教协会会长
副主任：徐新文 徐州市教育局职社处副处长
屈新安 徐州市职成教协会秘书长
组委会下设办公室
主 任：徐新文(兼)徐州市教育局职社副处长
成 员 李 英 徐州市教育局职社处
陈向群 徐州市职成教协会
办公室设在徐州市职业教育与成人教育协会
联系电话：83819003 13813466638
附件2
2014年徐州市职业学校技能大赛职业(工种)一览表
类别
| 序号
| 竞赛项目
| 组 别
| 各市参赛人(组)数/组别
| 项目类型
|
|
中职
| 高职
| 教师
|
|
一 、农林牧渔类
| 1
| 艺术插花
| √
| √
| √
| 2人
| 个人
|
|
2
| 种子质量检测
| √
| √
| √
| 2人
| 个人
|
|
3
| 蔬菜嫁接☆
| √
| √
| √
| 2人
| 个人
|
|
4
| 农机具维修
| √
| √
| √
| 2人
| 个人
|
|
5
| 家禽病理剖解及镜检☆
| √
| √
| √
| 2人
| 个人
|
|
二、土木水利类
| 6
| 建筑装饰技能
| √
| √
| √
| 2人
| 个人
|
|
7
| 工程测量
| √
| √
| √
| 中职1组，高职、教师各2人
| 中职学生团体 (4人/组)；高职、教师个人
|
|
8
| 工程算量
| √
| √
| √
| 3人
| 个人
|
|
9
| 建筑CAD
| √
| √
| √
| 3人
| 个人
|
|
10
| 楼宇智能化系统安装与调试
| √
| √
| √
| 1组
| 团体(2人/组)
|
|
11
| 电梯维修与保养
| √
| √
| √
| 1组
| 团体(2人/组)
|
|
12
| 建筑设备安装与调控
| √
| √
| √
| 1组
| 团体 (2人/组)
|
|
三、加工制造类
| 13
| 车工
| √
| √
| √
| 3人
| 个人
|
|
14
| 装配钳工
| √
| √
| √
| 中职2人，高职、教师各3人
| 个人
|
|
15
| 焊工
| √
| √
| √
| 3人
| 个人
|
|
16
| 数控车工
| √
| √
| √
| 2人
| 个人
|
|
17
| 数控铣工
| √
| √
| √
| 2人
| 个人
|
|
18
| 数控综合加工技术
| √
| √
| √
| 1组
| 团体(3人/组)
|
|
19
| 数控机床装调维修工
| √
| √
| √
| 1组
| 团体 (2人/组)
|
|
20
| 液压与气动系统装调与维护
| √
|
| √
| 1人
| 个人
|
|
四、电工电子类
| 21
| 电子产品装配与调试
| √
| √
| √
| 2人
| 个人
|
|
22
| 单片机控制装置安装与调试
| √
| √
| √
| 2人
| 个人
|
|
23
| 机电一体化设备组装与调试
| √
| √
| √
| 中职2组，高职1组，教师2人
| 中职、高职学生团体 (2人/组)；教师个人
|
|
24
| 制冷与空调设备组装与调试
| √
| √
| √
| 中职2人,高职、教师各1人
| 个人
|
|
25
| 电气安装与维修
| √
| √
| √
| 2组
| 团体(2人/组)
|
|
26
| 电机装配与运行检测
|
|
|
|
|
|
|
27
| 机器人技术应用
| √
| √
| √
| 中职、高职各1组，教师2人
| 中职、高职团体(3人/组)，教师个人
|
|
五、能源与新能源类
| 28
| 光伏发电设备安装与调试
| √
| √
| √
| 中职2组、高职1组，教师2人
| 中职、高职团体(3人/组)，教师个人
|
|
六、交通运输类
| 29
| 汽车维修基本技能
| √
| √
| √
| 2人
| 个人
|
|
30
| 二级维护和车轮定位
| √
| √
| √
| 2组
| 团体 2人/组)
|
|
31
| 车身修复(钣金)
| √
| √
| √
| 2人
| 个人
|
|
32
| 车身涂装(涂漆)
| √
| √
| √
| 2人
| 个人
|
|
33
| 汽车空调维修
| √
| √
| √
| 2人
| 个人
|
|
34
| 城市轨道交通车辆运行与检修
| √
| √
|
| 3人
| 团体(3人/组)
|
|
35
| 汽车营销
| √
| √
|
| 2人
| 团体(2人/组)
|
|
七、石油化工类
| 36
| 工业分析检验
| √
| √
| √
| 中职2组，高职、教师各2人
| 中职团体 (2人/组)，高职、教师个人
|
|
37
| 化工生产技术
| √
| √
| √
| 中职2组，高职、教师各2人
| 中职团体 (3人/组)，高职、教师个人
|
|
38
| 化工设备维修
| √
| √
| √
| 1组
| 团体(2人/组)
|
|
八、信息技术类
| 39
| 计算机硬件检测维修
| √
| √
| √
| 1组
| 团体 (中职、高职3人/组，教师2人/组)
|
|
40
| 电子商务技术
| √
| √
| √
| 1组
| 团体 (中职、高职3人/组，教师2人/组)
|
|
41
| 网络搭建及应用
| √
| √
| √
| 2组
| 团体 (2人/组)
|
|
42
| 数字影音后期制作技术
| √
| √
| √
| 3人
| 个人
|
|
43
| 智能家居安装维护
| √
| √
| √
| 1组
| 团体 (中职、高职3人/组，教师2人/组)
|
|
44
| 网络综合布线技术
| √
| √
| √
| 1组
| 团体 (3人/组)
|
|
45
| 移动互联与物联网技术☆
| √
| √
| √
| 1组
| 团体 (中职、高职3人/组，教师2人/组)
|
|
46
| 动画片制作
|
|
|
|
| 个人
|
|
47
| 计算机辅助设计（工业产品CAD)
|
|
|
|
| 个人
|
|
九、财经商贸类
| 48
| 会计手工账务处理(会计手工账务处理、点钞、传票翻打)
| √
| √
| √
| 中职、高职各3人、教师2人
|
|
|
|
49
| 会计电算化(会计电算化、点钞、传票翻打)
| √
| √
| √
| 中职、高职各3人、教师2人
| 个人
|
|
50
| 珠算(珠算、点钞、手工账务处理)
| √
| √
| √
| 中职、高职各3人、教师2人
| 个人
|
|
51
| 现代物流中心作业
| √
| √
| √
| 1组
| 团体(3人/组)
|
|
52
| 物流运输作业
| √
| √
| √
| 1组
| 团体(3人/组)
|
|
53
| 叉车作业
| √
| √
| √
| 2人
| 个人
|
|
54
| 物流单证处理
| √
| √
| √
| 3人
| 个人
|
|
十、文化教育类
| 55
| 职业英语技能
| √
| √
| √
| 中职分服务专业组和其他专业组各1组；高职不分专业2组；教师组不分专业2人。
| 中职、高职团体(2人/组)，教师个人
|
|
十一、旅游服务类
| 56
| 酒店服务(餐饮服务)
| √
| √
| √
| 中职3人，高职、教师各2人
| 个人
|
|
57
| 酒店服务(客房服务)
| √
| √
| √
| 中职3人，高职、教师各2人
| 个人
|
|
58
| 导游
| √
| √
| √
| 中职、高职各3人，教师2人
| 个人
|
|
59
| 中餐热菜
| √
| √
| 中职6人，高职、教师各3人
| 个人
|
|
60
| 中餐面点
|
|
61
| 中餐冷拼
|
|
62
| 果蔬雕刻
|
|
十二、医药卫生类
| 63
| 护理技能
| √
| √
| √
| 中职、高职各4人，教师2人
| 个人
|
|
64
| 药物制剂压片技术
| √
| √
| √
| 2人
| 个人
|
|
65
| 中药传统技能
| √
| √
| √
| 2人
| 个人
|
|
十三、休闲保健类
| 66
| 美发(男士无缝推剪、女士短发修剪、卷杠)
| √
| √
| 学生4人、教师2人
| 个人
|
|
67
| 化妆(晚宴化妆、新娘化妆、美容面部护理)
| √
| √
| 学生4人、教师2人
| 个人
|
|
68
| 美甲(基础手护理、法式水晶甲)
| √
| √
| 学生4人、教师2人
| 个人
|
|
十四、轻纺食品类
| 69
| 服装设计(女式时尚成衣款式、纸样设计与立体造型)
| √
| √
| √
| 中职3人，高职、教师各2人
| 个人
|
|
70
| 服装工艺(女式品牌服装手工纸样制作、剪裁配伍与样衣试制)
| √
| √
| √
| 个人
|
|
71
| 服装模特表演
| √
|
| 学生6人
| 个人
|
|
72
| 平面模特展示
| √
|
| 学生6人
| 个人
|
|
十五、艺术类
| 73
| 艺术设计
| √
| √
| √
| 中职、高职各6人，教师3人
| 个人
|
|
74
| 中国舞及当代舞
| √
|
| 2个节目
| 个人
|
|
75
| 声乐独唱
| √
| √
| 学生、教师各2人
| 个人
|
|
76
| 器乐独奏
| √
| √
| 学生、教师各2人
| 个人
|
|
