在制订2015级视觉传播设计与制作专业人才培养方案时，校企共同制订，学校与企业按“双元育人”原则共同完成，学生的理论知识与基本技能由学校教师完成讲授，学生的职业岗位实际操作知识和技能则由企业师傅在传、帮、带过程中完成，共同承担学生在职业思想和职业技能发展道路上的引领者的任务。“景明设计班”学制为五年，采取“工学结合，半工半读”模式组织实施教学工作。根据五年制学生的特点，以学生为中心，以能力为本位，校企共同设计了阶段性、渐进性和企业紧密合作的课程体系。主要分为职业素质养成课程模块，主要培养学生的职业基础能力；专业技术技能基础课程模块，主要培养学生的岗位基本能力；岗位技术技能模块，主要培养学生的岗位素质能力，学徒个人职业发展需求课程模块，主要培养学生的岗位实践能力。
景明设计公司软装设计师为现代学徒制学生进行软装家居知识讲解
景明设计公司设计师为工作室学生进行设计方案讲解和设计效果表现提升
企业老师在上《室内设计施工图制图》课
现代学徒制学生在校外实训基地学习室内空间设计与装饰材料应用
景明设计公司高级花艺师在为学生上插花课
设计师带领学生在工地实习，现场讲解要点，传授经验
现代学徒制学生在施工现场学习测量
现代学徒制学生进行室内空间方案设计规划（实战）
企业软装设计师讲解装饰材料
企业经理在讲解室内空间设计
