为进一步促进我校高水平专业群建设工作，推进学校教学改革，提高教学创新团队专业、课程建设水平，搭建各专业间学习与交流的平台，根据学校要求，移动互联应用技术教研室于2023年2月24日开展了说“专业群、专业、课程”教研活动。

此次教研活动深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，探讨学校专业群、专业及课程建设与发展，持续深化“三教” 改革;建立健全多方协同的专业群可持续发展机制，发挥专业群的集聚效应和服务功能，健全课程、专业、专业群与行业产业发展的贯通融通机制;优化专业结构，调整专业布局;强调立德树人，推动课程思政深入实施，推进课程标准落地实施，引领教学团队建设。

移动互联教研室主任张洋带领教研室成员对“三说”的内容和要求进行了深入的探讨，并轮流进行“说专业群、说专业、说课程”展示。专业群负责人需要从专业群组群逻辑、专业群培养目标、专业群建设内容、专业群教学改革及建设成效等方面解说专业群建设现状与发展规划。说专业需要专业负责人从专业培养目标与定位、专业课程体系构建、专业建设举措与成效、反思与改革设想等方面解说专业建设现状与规划。说课程需要课程负责人通过解读课程标准、从课程整体设计、课程思政、教学实施、学习效果、资源开发及建设等方面解说课程建设现状与规划。

通过此次活动，教研室各老师高度重视，落到实处，将本次活动作为学校五年制高职人才培养水平评估工作现场视导的检验环节的演练；加强学习，认真准备，各老师能够对照“三说”活动评价指标，对当前专业群、专业、课程建设现状进行剖析、研讨、交流，进一步明晰了专业(群)发展和建设思路。