内强个人素质 外塑学校形象

组织人事处 韩慧茹

良好的学校形象是学校的无形资产，可以为学校带来直接的经济效益。对于同类兄弟学校来说，除了生源竞争外，还有形象竞争。一个具有良好形象的学校，必定能获得社会各界的信任和支持，取得教育事业的发展，在激烈的市场竞争中处于不败之地。所以，学校的每一位教职员工都应该想方设法在自己的工作岗位上努力提升自身素质，塑造部门良好形象，并且尽心竭力地维护这种形象，从而打造更完美的学校组织形象。

联系工作实际，组织人事处的工作人员在今后的工作中，必须进一步增强“五种意识”，切实提高自身素质，通过提升个人形象塑造部门组织形象。

第一，增强实干意识。组织工作不仅工作量大，责任大，而且繁琐，要取得实效，组织人事工作者必须要有求真务实、埋头苦干、坚持不懈的精神，切忌好高骛远，作风浮躁。在现实工作中，组织人事工作者要以更加出色的工作实绩让人信服，以更加严谨的工作作风令人敬佩，真正做到把精力用在干事上，讲实话、办实事、求实效，摆脱“坐办公室的”印象，努力成为实干型组织人事工作者。一要耐心。组织部门任务重、负荷大，枯燥乏味，需要坐得住，甘寂寞，有恒心才能做好。二要细心。要牢记“组织工作无小事”，在不漏、不错的基础上，努力做到精益求精。三要用心。组织人事工作者要学会用心工作，勤于思考，善于在纷繁复杂的工作中分清主次矛盾，找准关键环节，解决突出问题。四要诚心。组织工作具有政治敏感性，组织人事工作者要坚持立场，真心实意做好服务员角色，按程序做好各种人事任免工作，做到公开、公平、公正。

第二，增强服务意识。服务基层是组织人事工作者的工作宗旨，不服务就是不作为，服务不好就是不称职。“金杯银杯不如群众的口碑”。作为组织人事工作者，我们要牢固树立服务意识，甘为人梯，甘当绿叶，简化办事程序，减少办事环节，提高办事质量，加强沟通协调，扎扎实实为学校工作大局服好务，为学校领导服好务，为全校干部服好务，为全校教职工服好务。在日常服务工作中，我们要力争做到“一把椅子让人，一杯开水敬人，一句好话暖人，一张笑脸迎人，一颗诚心感人”，使学校干部职工感到组织人事处工作者可亲、可敬、可信、可靠。

第三，要增强制度意识。制度意识强不强，是衡量一位组织人事工作者组织上是否合格、政治上是否成熟的一个重要标志。组织人事处的工作人员在今后工作中，要切实做到摆正自己的位置，按程序、按规定办事，做到到位不越位、出谋不决策、协调不包办；不该问的不问、不该听的不听、不该说的不说、不该记的不记；不传播、不泄漏党政联席会在讨论干部人事工作中的各种意见和尚未正式做出决定的问题，以实际行动维护组织人事处的良好新形象。

第四，要增强责任意识。责任是一种担当，组织人事工作者只有拥有强烈的使命感、责任感和紧迫感，才能珍惜岗位，把组织人事部门当家、把岗位当职责。我们要抱着对工作负责的态度，把工作当着事业干，全身心地投入到工作中去，自觉地做好职责范围内的事情。在工作上，时刻坚持认真、细致、周密。要善于及时收集各方面的情况，及时总结经验，纠正偏差，加强科学化、精细化管理，提高工作水平和服务能力，努力完成自己担负的工作任务，创造经得起检验的工作业绩。

第五，要增强奉献意识。组织人事部门是学校的窗口，作为学校中的一员，组织人事工作者要切实维护好组织人事部门的形象，要当好表率。首先要做敬业奉献的表率。对待工作的态度是积极还是消极、是主动还是被动、是热情还是冷漠，其结果是截然不同的。组织人事工作者要把奉献当作光荣使命，当作人生境界，当作永恒追求，在岗一日，尽责一天，始终保持干事的激情和动力，埋头苦干，尽心履职。其次要做团结协作的表率。团结出活力，协作出效率。组织人事部门与其他科室业务联系较为紧密，经常需要相互沟通、相互联系、相互配合。这就要求组织人事工作者既要能干事，又要能共事，既讲分工、又讲协作，既讲职责、又讲配合，思想统一，步调一致，关系融洽，共谋做事。

组织人事工作者要有一个好的形象，要有一种崇高的人格魅力，这样才能赢得干部群众的信赖和敬重，才能做好人的工作。“腹有诗书气自华”，当我们组织人事工作者的自身素质到达一定程度的时候，我们的个人形象就自然而然地树立起来，从而也塑造了组织人事处的部门形象，当我们走出校门时，代表的就是我们经贸学校的形象。