3月12日，公共基础部语文教研室王心缘老师举行了一堂公开课《归园田居（其一）》，教务处及公共基础部相关教师观摩听课。
课上，王心缘老师充分利用教学资源，以问题为导向，从品读美句、聆听音乐、小组访谈活动以及随堂练笔几个活动环节，充分调动学生学习的积极性，让学生学有所得。在课堂导入环节抓住网络热点，以《上春山》歌曲为背景创设情境，引导学生从歌词种找到田园诗歌的相关句子，激发对课文的学习兴趣。
课前，王老师准备充分，将时代与人物背景和魏晋南北朝文学观相结合，以“为何归”“从何归”“归何处”“归如何”四个问题为明线，以钟嵘《诗品》对陶渊明诗歌的评价为暗线，采用以诗解诗的方法，通过对比阅读将陶渊明诗歌的艺术特色和地位价值娓娓道来。深入挖掘本课的思政线索，引导学生思考：陶渊明的归隐，是否可行？在当今时代是否可以提倡？并以此结合第一单元的思政链，点明实现中华民族伟大复兴这一历史使命，引导学生树立正确的价值观。以改写诗歌的方式对课文进行再创作，引导学生热爱传统诗词，热爱传统文化，培养学生的创新意识。
课后，语文教研室组织了评课活动，认为教学准备充分，教学设计条理清晰，教学态度亲和，较好的完成了教学目标。本次听评课活动，有利于教师之间互相学习和提高，共同促进教育教学质量的提升，促进教师的专业成长。
