春暖花开季，教研正当时。为不断提高公共基础部教育教学水平，提升课堂教学效率，加强老师之间的学习交流，3月12日下午语文教研室宗柯妍老师举行了一堂别出心裁的《祝福》公开课，教务处、公共基础部相关教师前来聆听。

课前，学生借助导学案提前完成了新知预习，扫清了字词障碍。课上，宗老师以“剧本杀”探案形式展开教学，设置悬疑的案件剧情，让侦探（学生）身临其境进行搜证，完成“死者档案”“死者侧写”“死者特征”“死亡地点”等探案环节。经过层层搜证，最终找到“凶手”“凶器”。祥林嫂死亡于鲁镇，这是一个受“三从四德”“妇女贞洁”“三纲五常”“男尊女卑”“族权”“神权”等封建迷信和礼教毒害和束缚，人际关系冷淡的封闭的农村社会，封闭落后的迷信传统和顽固守旧的封建礼教是杀死祥林嫂的元凶，冷漠无情、麻木愚昧的鲁镇人是杀死祥林嫂的帮凶。

通过案件调查，祥林嫂悲惨的一生赤裸裸的呈现在大家面前，学生对封建社会的桎梏有了更加直观的了解，对于封建社会对于女生的伤害有了更深刻的同情。宗老师在此时加入课程思政：“他人即地狱”，不要给自己画地为牢，让自己活在别人的眼中，沉浮在别人的评价中。让花成花，让树成树，让自己成为人生的决策者。在布置作业环节，宗老师让学生以《重生之我是祥林嫂》为题目，续写小说，将输入转为输出，充分发散学生的思维，为祥林嫂改写人生结局。

 在听评课活动过程中，各位观摩教学的老师们认真做好记录。活动结束，大家围绕本堂课展开了讨论，畅所欲言，各抒己见。此次公开课各任务环环相扣，宗老师准备充分，教态自然大方，基本功扎实，语言生动，授课形式与课程内容非常契合，积极调动学生“探案”积极性，使学生形成思维内化，加深学生对于文章中心主旨的体会。同时宗老师还将电脑课件娴熟的操作以及借助多媒体将巧妙的教学构思融入其中，体现了现代信息技术给课堂教学带来的高效。