为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，近日，数学教研室围绕“数列的应用”“椭圆的标准方程”“算法的概念”“函数单调性”等核心主题，开展了说课展示活动。五位教师结合课标要求，从教学设计与专业实践双维度展现了数学课堂的创新思路。

立足学生主体，构建高效课堂‌。李梦老师在《数列的应用》说课中，以生活案例导入，通过“分期付款模型”引导学生探究数列的实际价值，强调数学建模能力的培养；王大中、杨琉老师合作呈现《椭圆的标准方程》，借助几何画板动态演示，将抽象定义可视化，突破学生空间思维难点；杜欣颖老师《算法的概念》以“快递分拣流程”类比算法步骤，渗透计算思维；李玥老师则通过“气温变化图”创设情境，在《函数单调性》教学中融合图象观察与代数论证，培养学生逻辑推理能力。

深研课标理念，凸显学科本质‌。活动中，五位教师均紧扣数学核心素养，体现了扎实的专业功底。李梦强调“应用导向”，王大中、杨琉注重“数形结合”，杜欣颖突出“算法思想的生活化迁移”，李玥则通过“问题链”设计展现知识生成过程。

数学教研室主任李梦在交流互评分析认为，说课内容既把握了概念教学的严谨性，又创新了教学方法，尤其在信息技术融合（如动态软件运用）与专业案例设计上具有示范意义。

本次说课活动为教师搭建了交流共进的平台，展现了数学教研室教师的教学探索，也为进一步优化教学设计、落实学科育人目标提供了实践参考。