进一步推动教学改革的深度探索，提升教师的教学能力和教育教学质量，公共基础部语文教研室4月18日开展“三说三重”主题教研活动。通过系列活动，相互交流、相互学习、相互点评、共同进步。

蒋鹿宁老师发挥自己的优势，突出人工智能在各专业教学中的应用；王心缘老师以《在马克思墓前的讲话》为例的说课，逻辑严密，环环相扣；刘雪娇老师的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学目标明确，项目式教学设计一气呵成，完整性好；宗柯妍老师的《烛之武退秦师》贴近学生的生活实践，说课设计生动有趣；高丁丁老师《祝福》文章的说课设计重难点突出。

说课结束，说课教师和观摩教师，相互交流切磋，语文教研室主任张潇老师总结了说课教师展现的各自教学的优势和优点，指出诸多亟待提高的诸多问题，诸如教材分析独特地位不够突出；说课设计的支撑理论不够充分；亮点和特点不够鲜明；课程思政结合和挖掘不够深入等。

本次活动的开展，是语文教师教学理论基本功的一次考验，在重视课堂实践的同时，也要重视教学理论的学习，与时俱进，更新补充教学理论知识，推动教学质量的提升。