教师要牢记“三个五”方能快乐行

（管理系 王亚飞）

学校开展的“树形象 促发展”大讨论活动已持续好长一段时间了，系里也组织召开了几次会议进行深入讨论交流。从我个人角度来讲，看了别人的心得体会，听了大家的发言，很受启发，也引发了自身的一些思考：作为一名教师，我们怎样做，才能履行好教书育人的神圣职责？我想，最基本的就是做到“五心”、“五好”、“五慎”。

一是要树立“五心”。教师要树立事业心、责任心、感恩心、进取心、敬畏心。事业心，是要求教师认真履行职业使命，认真备好每一节课、认真上好每一堂课；责任心，要求教师关心学生、善待学生、尊重学生，给学生阳光雨露，让学生健康成长，快乐成才；感恩心，要求教师要用友善的眼睛去看待身边的每一位同事、每一位学生，感恩同事间的互帮互助，团结一致，感恩学生对我们的尊重和期盼，感恩学校给我们施展才能的舞台；进取心，要求教师不能自甘平庸，不能浑浑噩噩，要不甘人后，力争上游。

二是要践行“五好”。教师要保持思想好、素质好、业务好、心态好、身体好。思想好，就是要有较高的政治思想素养，紧跟党走，与学校发展保持同向；素质好，就是工作中能任劳任怨，吃苦奉献，不斤斤计较，不推诿扯皮；业务好，就是要掌握学生心理，掌握专业技能，掌握教技教法，教书育人效果良好；心态好，就是要凡事看淡一些，名利看轻一些，保持平常心，从容淡定，不以物喜，不以己悲；身体好，是要加强体育锻炼，以强的体魄和充沛的精力更好地开展工作、照顾家庭。

三是要强化“五慎”：教师要时刻做到慎思、慎微、慎独、慎言、慎行。慎思，就是要求教师每天必须静下心来，学会思考，慎重思考，总结成败，梳理经验，鞭策自己不断前行；慎微，作为教师必须意识到教书育人无小事，以身作则更重要，坚持勿以善小而不为，勿以恶小而为之；慎独，就是要求教师要表里如一，人前人后一个样，不当面一套背后一套；慎言，就是要求教师静时常思己过，闲时莫论他人，做到不该说的不说，不该传的不传，要多议事，少议人，多帮人，少伤人，要一言九鼎，说到做到；慎行，就是要求教师要约束好自己的行为，不去不该去的地方，不做不该做的事情，给学生树榜样、做表率。