近日，《中国教育报》客户端专题报道我校管理系产教融合创新实践，报道以《江苏省徐州经贸高职校：“现代学徒制+订单班”破解会计人才供需难题》为题，深度聚焦“现代学徒制+订单班”培养模式。这是我校人才培养质量获得的又一权威认可，彰显了学校在职业教育产教融合领域的示范引领作用。

当前数字经济加速发展，企业对会计人才的需求已向“管理型”“智能型”全面升级。我校管理系精准把握行业发展趋势，直击传统会计专业人才培养与行业需求脱节痛点，主动联动徐州市会计服务业协会、江苏丹信企业管理咨询有限公司等20余家行业龙头企业与行业组织，创新打造“现代学徒制+订单班”特色培养模式，构建校企协同育人新格局。

该培养模式以“精准对接岗位需求”为核心，形成三大特色优势：一是实行“招生即招工、入学即入岗”的订单化管理，从源头实现人才培养与企业需求的精准匹配；二是构建“基础-学徒-顶岗”分段递进式课程体系，将企业真实项目、岗位核心技能融入日常教学；三是配备“校内骨干教师+企业资深导师”双师教学团队，全程保障实践教学质量，有效破解了会计行业人才供需错配的关键问题，培养出一批符合智能财务时代需求的高素质技术技能人才。

此次专题报道，是对我校产教融合工作的高度认可，更是对学校整体人才培养工作的激励。下一步，学校将持续深化校企协同育人机制，紧扣智能财务行业发展需求，进一步优化培养模式、升级课程体系、强化师资队伍建设，不断探索职业教育产教融合新路径，为职业教育改革发展积累更多可复制、可推广的实践经验，为区域经济社会高质量发展输送更多优质财经人才。