徐经贸校﹝2016﹞25号 

各部门：

为了加快学校信息化建设步伐，根据国家教育部颁布的《职业院校数字校园建设规范》和省教育厅关于《江苏省职业学校智慧校园建设评价指标体系》的要求，结合“十三五”期间学校发展的各项目标任务，现就推进我校信息化建设提出以下意见：

一、指导思想

十三五期间，我校信息化建设的指导思想是：以教育信息化推动教育现代化，促进信息技术与职业教育深度融合。

二、主要目标

（一）创设信息化教学环境，全面构建泛在的校园宽带网络环境和信息化教学环境。

1.提升学校宽带网络环境，建成覆盖全校的万兆主干、千兆接入、百兆到桌面的有线网络系统和百兆以上的无线网络系统，升级网络出口带宽。

2.全校标准化教室全部建成为信息化多媒体教室。学校图书馆建成优质教学资源库和与图书馆线下图书互为补充的数字图书馆。

（二）提升信息化管理程度，建成高度集成的校园信息平台和自适应客户端的信息门户。

1.完善校园用户身份统一认证平台，结合校园一卡通建成“经贸通行证”一账式用户认证系统。建设数据交换中心，统一各应用软件的用户信息。

2.完善校园信息门户建设，建成Web、Wap网页、客户端、微信平台等多种信息门户版本，自动识别并适应客户端设备及用户，形成便捷的访问通道。建设各应用系统的移动端应用。

（三）完善信息化服务功能，确保信息技术与教育教学管理和服务的全面深入融合。

依托高速宽带网络、云计算、物联网和移动计算技术，建设数字校园和智慧校园。加强以学生为中心的网络学习空间建设，建设完善的教学资源库和数字图书馆系统，充分发挥信息技术的优势，促进实训课程建设，提升实训教学水平。学校教务、科研、学工、办公、人资、财务、资产、安保、后勤服务等系统全面深入应用，数据互通，切实提高学习、工作和生活服务的效率，推动智慧教学和智慧管理。教师信息化教学能力和学生的信息化素养显著提升。

三、主要任务和步骤

（一）完善信息化教学环境，加强信息技术培训，推动信息技术在教育教学中广泛应用。（2016年2月—2017年2月）

1.完善信息化教育教学环境。

全面普及信息化多媒体教室，网络广播电视系统覆盖全校所有教学场所。

创新网络学习空间人人通建设与应用模式，推进实名制网络学习空间的建设与应用，集成网络教学、资源推送、学籍管理、学习生涯记录等功能。充分体现以育人为中心，把学生学习和成长、教师教育教学和管理、家校互动通过网络学习空间联结起来，促进学生的成长成才。

充分利用信息技术手段，开发虚拟仿真实训教育应用软件，建设融汇仿真技术、体感技术等新技术的信息化实训基地，校企联合开发职业教育信息化课程，通过远程教学，同步操作直播等方式，建设适合职业教育的仿真实训系统环境，提升学校日常实训教学水平。

2.提升校园网络和基础应用服务。

全面提升数据中心软硬件设备，建设万兆校园主干网络，有线和无线宽带覆盖全部校园所有区域，增加网络出口带宽至500M-1000M。

完善网络用户管理和上网行为管理，实现有线、无线统一的上网认证、网络计费以及校内和校外访问校园网的不同策略控制等功能。

加强网络安全管理，逐步配备和提升防火墙、入侵检测、防毒、漏扫、安审、web应用防火墙等软硬件设备，建设完善的数据备份和容灾系统，提高网络安全防控能力。

完善校园一卡通系统建设，对接学校数字校园系统，接入徐州市市民卡服务系统，联通校内外应用，为师生提供便利的生活、工作和学习服务。

3.加强校园公共数字资源建设。

切实完成数字图书馆建设，进一步丰富数字图书资源，包括电子期刊、电子图书、音视频资源等，并定期更新，与线下图书和报刊形成互补。

4.开展信息技术培训，提高师生信息化手段的应用能力。

加强教师信息技术培训，获取信息化教学相应的资格证书；以信息化教学大赛为抓手，鼓励教师积极参加各级比赛，提高教师队伍的整体信息化素养和能力。

组织各专业学生的计算机应用能力培训与考证，参加国家计算机应用能力测试；在全校范围内开展学生信息化应用竞赛。

5.完善信息化建设组织机构。

充分发挥学校信息化建设领导小组的作用，及时研究解决建设过程中出现的问题，指导推动相关制度的落实。建立首席信息官（CIO）制度，全面统筹学校信息化建设规划与发展。聘请若干名校外专家指导学校信息化建设工作。

建设学校教育信息中心，进一步明确职能，定岗定员，建设一支数量合适、结构合理的管理和技术队伍，成立由专兼职人员组成的学校应用研究团队。各部门聘用专门的信息管理人员，负责本部门相关应用系统的运行和维护。

认真学习《江苏省职业学校智慧校园建设评价指标体系》，对照指标要求，找出差距，明确目标，制定学校《智慧校园建设方案》。

围绕学校智慧校园建设方案，分解建设目标和任务，建立智慧校园创建团队，实施建设方案并负责申报迎验。

6.保障信息化建设的资金投入。

费支积极争取地方和国家财政信息化专项经持，学校设立信息化专项建设资金和运维资金，专款专用，保障各项信息化建设资金投入到位。

进一步加强与企业合作，盘活学校资源，积极争取社会企业的资金和技术支持。

（二）进一步提高学校信息化整体水平，消除信息孤岛，推动信息技术与教育教学融合（2017年3月—2018年2月）

1.进一步提升信息化基础环境。

建设数量适应学校教学改革发展的录播和直播教室，结合不同专业的特点，建设一批符合专业信息化教学要求的理实一体化教室。

完善校园网络服务系统，逐步提升学校邮件系统、VPN安全认证系统、云存贮系统、虚拟桌面系统等应用服务水平。

不断增强师生的网络安全意识，进一步健全网络安全制度体系，逐步完善网络安全的标准规范，提升整体防护水平，形成适应学校教育改革发展的网络安全体系，保障教育信息化的健康发展。

2.完善信息门户，推进应用服务融合。

进一步完善适应不同终端的统一信息门户和统一身份认证、统一数据标准建设，建设数据交换中心，提供数据交换服务和数据分析服务，完善决策支持系统。加强各应用系统移动平台建设，适应移动计算发展要求。升级学校站群系统，加强专题及其他网站建设、运维和安全防护。

深入推动学校教务、科研、学工、办公、人资、财务、资产、安保、后勤服务等系统全面应用，并实现数据互通，切实提高学习、工作和生活服务的效率。

3.加强学习教学数字资源建设。

建设适应学校办学发展的数字场馆，主干专业、特色品牌专业建设职业体验馆、数字化实验室及数字化实训场（厂）以及专业标本、产品样本的展示场馆。

主干专业实训基地加强虚拟仿真实习、实训平台建设，配备与职业技能相适应的仿真实习实训软件，接入上级单位、非商业性或共享网络中实验、实习（训）仿真软件系统。

进一步加强数字课程资源和个性化学习资源建设，主干专业建有包括网络课程、通用主题素材库（包括行业标准库、实训项目库、教学案例库、考核试题库、技能竞赛题库等）、名师名课音像以及专业群落网站等数字化信息资源，开展网上学习、在线辅导、考试评价和证书考核。

4.进一步加强教师信息技术培训。

开展面向全体教师的定期信息技术培训，包括教学、管理、生活服务等应用系统的基本应用，提高个人网络信息安全保护、电子备课、课件制作、信息化多媒体设备应用、信息检索等能力。以名师工作室为引领，重点建设结合专业教学具备开发能力的教师团队。支持教师积极参加各级信息化教学大赛。

5.提升和完善智能安全防卫系统。

提升优化数字安保网络，覆盖所有教学、办公、体育、生活等公共区域，人体探测报警、烟雾探测报警覆盖重点区域，建设校园电子围栏报警防护系统和智能化人车分流系统。配备智慧校园安防系统，接入当地公安部门的安全防范系统。

6.建设智能物联网系统。

建设学校物联网管理系统，集中管理分布式终端，加强能源管控和固定资产管理，实行分区水电用度管理、公共区域照明自动控制管理、空调设备温度集中管控，推行资产设备标签电子化，自动统计数量和位置等信息。

（三）建设智慧校园，进一步完善学校信息化系统应用，全面提高师生信息化应用能力，变革教育模式，助推教育现代化。（2018年3月—9月）

1.全校通力协作，积极争创江苏省智慧校园。

以智慧校园项目创建团队为中心，全校通力协作，对照省智慧校园评价指标要求，积极组织申报江苏省智慧校园，并做好迎接验收工作，争取创建成为江苏省智慧校园。

2.进一步推动信息技术与教育教学和管理深入融合。

根据智慧校园创建工作的成果和反馈，进一步推动信息技术与教育教学和管理的深入融合，彻底消除信息孤岛，打造以移动终端、智慧教室、智慧校园、智慧教育云等为主要标志的智慧教育环境；实施以自主学习、个性化学习、协作学习、泛在学习为主要特征的智慧教学；推行基于互联网、大数据、云计算的智慧管理。

3.以信息化促进人才培养模式变革，推动我校迈向教育现代化。

依托信息化建设成果，推动教育思想和理念的转变，更好地支撑教育改革和发展，促进教学模式、学习方式的深刻变革，建设一个不限时空、相对自由的学习环境，让信息技术渗透到学校教育教学和管理的每一个环节，切实提高工作、学习效率和教育教学水平，促进学生的全面发展，推动我校教育教学和管理全面迈向现代化。

2016年4月9日