—— 《图形图像处理》课程平面广告设计项目公开课顺利开展

为深化职业教育数字化改革，推进项目化教学落地，提升学生平面设计实操与创新能力，2026年6月3日上午，信息技术系组织开展《图形图像处理》平面广告设计项目化公开课教学研讨活动，校内多名专业教师参与观摩学习。

本次公开课以真实平面广告设计项目为核心任务，紧扣行业岗位需求，将传统 PS 图像处理技术与 AI 智慧助学深度融合，构建 “项目引领、AI 赋能、师生互动、实战实操” 的智慧课堂新模式。课堂摒弃单一软件操作训练，以商业广告版式设计、色彩优化、素材合成、创意海报制作为主线，教学针对性、实用性强。

课堂中，朱姝教师充分发挥AI 助学优势，利用智能平台开展案例解析、重难点精准推送和学情数据分析，精准把握学生知识薄弱点。在项目实操环节，学生结合课堂所学技法，独立完成广告设计创作，同时借助 AI 工具进行素材生成、配色参考、画面优化和版式迭代，有效提升设计效率与创意表现。

课堂互动氛围浓厚，全程实现人机互助、师生联动。学生在创作过程中遇到技术难题，可通过 AI 助学系统实时获取答疑指导；教师同步巡回指导，针对共性问题集中示范，对学生作品进行一对一精准点评，引导学生合理利用 AI 工具辅助创作、坚持原创设计思维，做到技术提效、创意不减。

课程最后，依托 AI 智能评价系统对学生广告设计作品进行多维度智能测评、自动评分与问题诊断。教师结合 AI 评价结果开展作品展示与集中复盘，引导学生对比优劣、查漏补缺，进一步巩固项目设计技能，提升审美与实战水平。

课后评课研讨中，听课教师一致认为，本次公开课教学设计新颖、课堂互动充分、数字化特色鲜明，有效将项目化实训、AI 助学应用、师生互动教学融为一体，充分体现了新时代高职课堂教学特色。