2025年教室文化评比成果速递

教室是学生学习成长的重要空间，是校园文化建设的核心阵地。为营造富有特色、充满活力的班级文化氛围，激发学生的创造力与集体凝聚力，落实 “环境育人” 理念，我校于 2025 年 10 月 13日至 10 月 24 日开展 “一班一品绘雅韵 一墙一景展芳华” 教室文化评比活动。各班级积极响应，师生携手将教室打造成兼具知识气息、艺术美感与班级精神的 “第二课堂”，最终涌现出一批创意鲜明、内涵丰富的优秀班级，为校园文化注入鲜活力量。

此次评比活动以 “彰显班级特色、传递正向价值、融合学科特质” 为核心导向，制定了涵盖五大维度的评选标准：一是主题内涵，需突出班级精神、学风建设或文化传承，传递积极向上的价值观；二是创意设计，鼓励结合学科特点、班级故事进行个性化创作，避免千篇一律；三是视觉呈现，要求布局合理、色彩协调，兼具美观性与实用性；四是师生参与，考察班级成员的全员投入度，体现集体协作精神；五是长效维护，确保文化布置兼具观赏性与耐久性，能长期发挥育人作用。

级凭经过评委组实地考察、综合评议，多个班借独特的创意与深厚的内涵脱颖而出，展现了我校学子的创造力与集体凝聚力.

我系展示高职251，动漫高职241，展示高职231，动漫高职221，四个班级教室文化尤为突出，以“规范育心，艺韵凝心”为方向，构建特色空间。各班均设五大核心板块：班规以艺术海报形式呈现，兼具约束与美感；作品展示墙陈列水彩、速写习作，彰显专业实力；励志语录墙用手绘字体传递力量；班级照片墙定格同窗温情；班级荣誉墙展示赛事奖状，见证成长。各班黑板报紧扣“金秋颂华诞 青年当自强”主题，各班均以画笔传情：绘金秋山河衬五星国旗，画青年学子逐梦场景，图文交融间尽显艺术系学子的家国情怀与青春担当。整体氛围兼具艺术气息与思想深度，充分展现专业特色与精神风貌。

此次教室文化评比活动，不仅让教室环境焕然一新，更成为一次生动的 “集体主义教育” 与 “美育实践”。参与活动的学生纷纷表示，在设计与布置的过程中，自己不仅学会了如何将创意转化为实际作品，更感受到了集体协作的力量 ——“从讨论主题到动手制作，每个人都有自己的想法，最后汇总成完整的方案，这种‘一起做事’的感觉特别棒！” 不少班主任也反馈，教室文化布置完成后，班级的学风更浓厚了，课间打闹的现象少了，同学们更愿意在教室停留、交流，班级凝聚力明显提升。

教室文化建设是校园文化的重要组成部分，也是 “五育并举” 的生动实践。未来，我校将以此次评比活动为契机，持续推动教室文化建设常态化、特色化发展，鼓励各班级定期更新文化布置，让教室真正成为 “有温度、有内涵、有特色” 的育人空间，助力学生在良好的文化氛围中涵养品格、增长才干，成长为有理想、有本领、有担当的新时代青少年。

一墙一景皆教育，一班一品见精神。教室文化评比虽已落幕，但其带来的影响深远而持久。让我们继续携手，以文化人，以美育人，共同书写校园文化建设的新篇章。