以声传文，以读促行

在艺术设计系，一场别开生面的“晨读一刻钟·经典诵读”班级评比活动正如火如荼地开展。此次活动以营造积极向上的学习氛围、弘扬中华优秀传统文化、提升学生语言表达能力与人文素养为目标，通过规范晨读流程、优化教室环境、强化学生风貌，引导学生在诵读中感受经典魅力，在仪式中培养集体荣誉感，实现“以文化人、以读促学”的育人目标。

为了确保活动的顺利进行，艺术设计系精心制定了评比方案。覆盖全系所有班级。评审小组由系部教师和学生代表共同组成，采用现场巡查与随机抽查相结合的方式，每次评分取平均分作为班级当日成绩，确保评比的公平公正。

评比标准分为三大板块，共100分。教室环境占40分，要求地面无纸屑、桌椅整齐，书籍统一摆放在课桌左上角，黑板、讲台无杂物，垃圾桶及时清理，班级文化良好，墙面无污损。学生风貌占30分，全员需穿着成套校服，站姿端正，书本与视线呈45度角，无交头接耳、随意走动现象。朗读质量占30分，音量要洪亮，能清晰传至教室外，咬字清晰，无拖音、抢读现象，诵读流畅，停顿得当，把握作品内涵，富有感染力。

活动开展以来，艺术设计系的学子们热情高涨，积极参与到晨读经典诵读中。每天清晨，当第一缕阳光洒进教室，同学们便整齐地站立在课桌前，手中捧着经典书籍，用洪亮的声音诵读着千古名篇。

“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”在《诗经》的诵读声中，同学们仿佛穿越时空，回到了那个纯真美好的年代，感受着古人对爱情的向往与追求。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹的《岳阳楼记》让同学们深刻体会到了文人志士的爱国情怀和忧国忧民的精神。

在诵读过程中，同学们不仅提高了语言表达能力，还深入了解了中华优秀传统文化的内涵。通过诵读经典，同学们的心灵得到了洗礼，思想得到了升华，更加坚定了传承和弘扬中华优秀传统文化的信念。

评比当天，评审小组早早地来到了各个班级，对晨读活动进行现场巡查和随机抽查。在教室环境方面，各个班级都做得非常出色。地面干净整洁，桌椅摆放整齐，书籍统一放置在课桌左上角，黑板、讲台一尘不染，垃圾桶及时清理，班级文化墙内容丰富，墙面无污损，展现出了良好的班级风貌。

在学生风貌方面，同学们穿着整齐的校服，站姿端正，书本与视线呈45度角，精神饱满，神采奕奕。在朗读过程中，同学们全神贯注，无交头接耳、随意走动现象，展现出了艺术设计系学子良好的纪律性和团队精神。

在朗读质量方面，同学们的声音响亮，能清晰传至教室外，咬字清晰，无拖音、抢读现象。诵读流畅，停顿得当，能够准确把握作品的内涵，富有感染力。有的班级还通过配乐、领读等形式，增加了诵读的趣味性和艺术性，让整个晨读活动更加生动有趣。

“晨读一刻钟·经典诵读”不仅是一次行为规范的训练，更是一场浸润心灵的文化实践。通过每日坚持，同学们从经典中汲取智慧，在朗读中树立自信，增强了班级凝聚力与文化认同感。此次活动也是艺术设计系推动“五育并举”、落实“环境育人”理念的重要举措。

在活动结束后，同学们纷纷表示，通过晨读经典诵读，他们不仅提高了语言表达能力，还深入了解了中华优秀传统文化的内涵，感受到了经典作品的魅力。在今后的学习和生活中，他们将更加积极地参与晨读活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。

艺术设计系也将继续以“晨读一刻钟·经典诵读”活动为契机，进一步优化晨读流程，丰富晨读内容，创新晨读形式，让晨读活动成为艺术设计系一道亮丽的风景线，共同营造书香满园、精神明亮的艺术校园。