提高班级管理的执行力,优化班级管理的创新实践

机电工程系 卜庆锋

从2004年大学毕业以来一直从事学校班主任管理工作，先后带了8个班级，积累了一定的班主任管理工作经验，同时也一直在思考，职业学校班主任管理工作的重点在什么地方？我们应该为社会培养什么毕业生？如何才能做好这些工作？以下是我在班主任工作中的几点思考，与大家交流一下！

一、合理制度班级规章制度

俗话说“不以规矩,不成方圆”。要想管理好班级就应该健全班级的规章制度。有的人不仅要问，学校不是有学校的规章制度吗？为什么班级还要建立班级的规章制度？每个班级的实际情况是不一样，我带的班级基本都是男生，没有女生，所以说管理起来和女生多的班级也不一样。我在制定班级规章制度的时候不会自己制定，而是让班级同学自己来制定。开个班会，每个学生把本班级经常出现的问题列出来，每个人列出十条，然后把全班同学的所列出的问题汇总一下，看经常出现的问题有那些，根据所列出的问题来制定班级的规章制度，在制定规章制度的过程中，重点要在惩罚上，奖励可以适当。如何惩罚和奖励关键在于度，这个度的把握由学生自己来制定，班主任可以提供几个意见做参考，这个奖惩制度一定要起到效果，这个才是为什么要建立班级制度的原因。在制定这个制度的过程中，班主任只是起到一个引导的作用，并不要参与制度。制度一旦制定出来，每个同学都要认可，叫每个同学都在上面签字，要严格执行。首先每个同学都要学习，每个同学要能够熟练背诵。要让他们知道什么事情该做，什么事情不该做，做错了会接受什么样的惩罚，做好了要接受什么样的奖励。当然这个制度要半学期要进一步的完善。

二、加强班级干部队伍建设

班级制度制定出来，要有人去监督，这个任务不可能班主任亲自去做，要想班级制度起到应有的效果，就应该加强班级干部的建设。在班级干部的选拔上也是“自愿为主，民主推荐”。一个人的能力再强，他不愿意为这个班级服务，这样的学生也不能用。班级干部一单选拔出来，就要明确各自的工作任务是什么，只要班级出现问题就能够找到具体的负责人。例如：教室的卫生打扫不好，被学校通报批评了，首先要找的人就是卫生委员，卫生委员要知道今天值日生是谁，谁负责那个区域，应该接受怎么样的惩罚，都能够随口就来。绝对不能出现“不知道”三个字。当然会出现班级干部包庇同学的事情，那么一单发现就班级干部将接受双倍的惩罚。班级干部应该起来应起的作用，辅助班主任做好班级的管理。

三、坚持做好班级的量化考核

班级的量化考核表是结合班级制度制定的，一定要要严格考核。班级量化的考核是有班长来负责，最终班级的量化分数要和系部的量化分数一致，不能有出入，这点很重要。每个月的月末要班长去系部辅导员哪里把班级的量化考核情况记录下来，看是否和班级的量化考核有出入，出入什么地方，这个地方是那个班级干部所负责的，找不出来的双倍的惩罚那个负责的班干部，一定不可以有任何的松懈。只要老师重视了，班干部才能重视，班干部尽心了，同学才能上心。什么事情就怕认真，认真就能做好。班级量化是作为学期末学生评优评先和奖学金评定的重要依据。

四、利用现代化信息建立和家长的联系

要想管理好班级必须和家长建立联系，和家长的方式有很多种，我把我常用的方式给大家分享一下。第一：手机，也是传统的联系方式，现在每个学生的家长都有手机，学生父亲和母亲的手机号码都要有，现在好多学生的父亲都在外地打工，不经常在家，所以有的事情和母亲来沟通。第二：飞信，现在飞信用起来是比较的方便。有的事情要通知所以的家长，这个时候一个个打电话也不方便，可以借助于飞信的方式来联系，但是飞信只是对移动的号码，电信和联通要收费。第三：微信，现在好多家长也开始用微信了，可以和家长建立起微信群，有事情可以群发，这样也比较方便。不管用那种方式和家长练习，最重要的一点一定要保证信息的正确性，有的学生会告诉你假的手机号码，所以这个事情就要核实信息的正确性。获取家长联系方式的最佳时间就是在新生开学的家长会上，如果家长的手机号码发生变动，第一时间通知班主任。老师和家长的练习密切了，学生也不敢在学校里面太放肆了。

以上四个方面就是本人在班级管理上的一点经验吧！和大家一起分享下。可能刚开始执行起来会比较困难，但是一定要坚持，使每个学生养成一个习惯，这样在后面的班级管理上才会轻松点。